七年级下册 知识点汇总
> 适用:上海沪教版(五四制)2024新教材
> 学习建议:本学期代数部分引入实数,几何部分进入三角形,是初中数学的重要转折点,几何证明从本章正式起步。
第15章 实数
15.1 实数的概念
15.2 平方根和开平方
15.3 立方根和开立方
15.4 n次方根
15.5 数轴上的点表示实数
15.6 实数的运算
15.7 分数指数幂
> ⚠️ 难度提示:无理数的出现打破了"有理数完备"的认知,√2不是有理数是认知难点。平方根与算术平方根的符号表示要记清。
第16章 相交线 平行线
16.1 邻补角、对顶角
16.2 垂线
16.3 同位角、内错角、同旁内角
16.4 平行线的判定
16.5 平行线的性质
> ⚠️ 难度提示:判定和性质不要混淆——判定是由角的关系得平行关系,性质是由平行关系得角的关系。"三线八角"的识别是基本功。
第17章 三角形
17.1 三角形的有关概念
17.2 三角形的内角和
17.3 全等三角形的概念与性质
17.4 全等三角形的判定
17.5 等腰三角形的性质
17.6 等腰三角形的判定
17.7 等边三角形
1. 三个角都相等的三角形是等边三角形
2. 有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形
> ⚠️ 难度提示:全等三角形的判定方法选择和几何证明书写规范是两大难点。"三线合一"是等腰三角形的核心性质,需灵活应用。
第18章 平面直角坐标系
18.1 平面直角坐标系
18.2 直角坐标平面内点的运动
> ⚠️ 难度提示:坐标系是"数形结合"的起点,象限符号判断是易错点。平移和对称规律可以结合图形记忆。
重要公式与定理速查
| 知识点 | 公式/定理 |
|---|---|
| 平方根 | x²=a ⇒ x=±√a(a≥0) |
| 算术平方根 | √a ≥ 0(a≥0) |
| 立方根 | ³√a(a可为任意实数) |
| 分数指数幂 | a^(m/n) = ⁿ√(a^m) |
| 对顶角 | 对顶角相等 |
| 垂线段 | 垂线段最短 |
| 平行线判定 | 同位角相等→平行;内错角相等→平行;同旁内角互补→平行 |
| 平行线性质 | 两直线平行→同位角相等、内错角相等、同旁内角互补 |
| 三角形内角和 | ∠A+∠B+∠C=180° |
| 三角形三边关系 | 两边之和>第三边,两边之差<第三边 |
| 全等判定 | SSS、SAS、ASA、AAS、HL |
| 等腰三角形 | 等边对等角;等角对等边;三线合一 |
| 等边三角形 | 三个内角均为60° |
📝 配套练习题
第15章 实数 练习题
15.1 实数的概念
将下列各数填入相应的集合中:
$\frac{1}{3}$,$\sqrt{2}$,$-\frac{5}{7}$,$\pi$,$0.121221222\ldots$,$0$,$3.14$,$\sqrt[3]{8}$
(1) 有理数集合:{ }
(2) 无理数集合:{ }
(1) 有理数:$\frac{1}{3}$,$-\frac{5}{7}$,$0$,$3.14$,$\sqrt[3]{8}$(因为 $\sqrt[3]{8}=2$)
(2) 无理数:$\sqrt{2}$,$\pi$,$0.121221222\ldots$
判断依据:有理数是有限小数或无限循环小数;无理数是无限不循环小数。注意 $\sqrt[3]{8}=2$ 是整数,属于有理数。
判断下列说法是否正确,并说明理由:
(1) 无限小数都是无理数。
(2) 无理数都是无限小数。
(3) 带根号的数都是无理数。
(4) 实数与数轴上的点一一对应。
(1) 错误。无限循环小数(如 $0.\dot{3}$)是有理数。
(2) 正确。无理数是无限不循环小数,当然是无限小数。
(3) 错误。如 $\sqrt{4}=2$ 是有理数。带根号的数化简后若为无理数才是无理数。
(4) 正确。这是实数的重要性质,每个实数对应数轴上唯一一个点。
易错点:"无限"和"无理"要分清,循环不循环是关键。
在 $-\sqrt{5}$,$\sqrt{25}$,$\frac{\pi}{2}$,$0.\dot{1}\dot{2}$,$\frac{22}{7}$ 中,无理数的个数是( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
$-\sqrt{5}$ 是无理数,$\sqrt{25}=5$ 是有理数,$\frac{\pi}{2}$ 是无理数,$0.\dot{1}\dot{2}$ 是无限循环小数(有理数),$\frac{22}{7}$ 是分数(有理数)。
判断数的类型时,先看能否化为分数形式。
15.2 平方根和开平方
求下列各数的平方根和算术平方根:
(1) $64$ (2) $\frac{9}{16}$ (3) $0.01$
(1) $64$ 的平方根:$\pm 8$,算术平方根:$8$
(2) $\frac{9}{16}$ 的平方根:$\pm \frac{3}{4}$,算术平方根:$\frac{3}{4}$
(3) $0.01$ 的平方根:$\pm 0.1$,算术平方根:$0.1$
注意平方根有两个(互为相反数),算术平方根取正的那个。
计算:
(1) $\sqrt{49}$ (2) $-\sqrt{25}$ (3) $\pm\sqrt{144}$
(4) $\sqrt{(-6)^2}$ (5) $(\sqrt{13})^2$ (6) $\sqrt{0}$
(1) $\sqrt{49}=7$ (2) $-\sqrt{25}=-5$ (3) $\pm\sqrt{144}=\pm 12$
(4) $\sqrt{(-6)^2}=\sqrt{36}=6$ (5) $(\sqrt{13})^2=13$ (6) $\sqrt{0}=0$
$\sqrt{a^2}=|a|$(先平方再开方得绝对值),$(\sqrt{a})^2=a$(先开方再平方得本身)。
已知 $\sqrt{x-3}+|y+2|=0$,求 $x+y$ 的值。
因为 $\sqrt{x-3} \ge 0$,$|y+2| \ge 0$,
且两者之和为 $0$,所以 $\sqrt{x-3}=0$ 且 $|y+2|=0$
即 $x-3=0$,$y+2=0$
解得 $x=3$,$y=-2$
所以 $x+y = 3+(-2) = \textbf{1}$
非负数的性质:几个非负数之和为 $0$,则每个非负数都为 $0$。
一个正方形的面积是 $50{\rm cm}^2$,求它的边长(结果保留根号)。
设正方形边长为 $x$ cm,则 $x^2=50$
$x=\sqrt{50}=5\sqrt{2}$(边长取正值)
答:正方形边长为 $\textbf{5}\sqrt{\textbf{2}}{\textbf{ cm}}$
实际应用中边长取算术平方根(正数)。
15.3 立方根和开立方
求下列各数的立方根:
(1) $27$ (2) $-64$ (3) $\frac{1}{8}$ (4) $0$
(1) $\sqrt[3]{27}=3$ (2) $\sqrt[3]{-64}=-4$ (3) $\sqrt[3]{\frac{1}{8}}=\frac{1}{2}$ (4) $\sqrt[3]{0}=0$
与平方根不同,负数有立方根(负的),正数有立方根(正的),$0$ 的立方根是 $0$。
计算:
(1) $\sqrt[3]{-125}$ (2) $\sqrt[3]{0.008}$ (3) $\sqrt[3]{(-2)^3}$
(1) $\sqrt[3]{-125} = -5$ (2) $\sqrt[3]{0.008} = 0.2$
(3) $\sqrt[3]{(-2)^3} = \sqrt[3]{-8} = -2$
对于立方根,$\sqrt[3]{a^3}=a$ 对任意实数 $a$ 成立,不需要加绝对值。与平方根的 $\sqrt{a^2}=|a|$ 不同。
已知 $\sqrt[3]{x-1}+2=0$,求 $x$ 的值。
$\sqrt[3]{x-1}+2=0$
$\sqrt[3]{x-1}=-2$
$x-1=(-2)^3=-8$
$x=-8+1=\textbf{-7}$
解这类方程时,两边同时立方即可,不需要讨论正负(立方根没有符号限制)。
15.4 n次方根
求下列各式的值:
(1) $\sqrt[4]{16}$ (2) $\sqrt[5]{32}$ (3) $\sqrt[6]{64}$
(1) $\sqrt[4]{16}=2$(因为 $2^4=16$)
(2) $\sqrt[5]{32}=2$(因为 $2^5=32$)
(3) $\sqrt[6]{64}=2$(因为 $2^6=64$)
当被开方数是 $2$ 的幂时,转化为 $2^k$ 的形式更容易计算。
判断:下列各式中,哪些有意义?哪些没有意义?
(1) $\sqrt[4]{-16}$ (2) $\sqrt[5]{-32}$ (3) $\sqrt[6]{(-2)^2}$
(1) 没有意义。偶次方根下被开方数必须 $\ge 0$,$-16 < 0$。
(2) 有意义。奇次方根下被开方数可以是任意实数,$\sqrt[5]{-32}=-2$。
(3) 有意义。$\sqrt[6]{(-2)^2}=\sqrt[6]{4}=2^{\frac{1}{3}}=\sqrt[3]{2}$。
关键:奇次方根下可为负,偶次方根下必须非负。
15.5 数轴上的点表示实数
在数轴上表示下列各数,并用"<"连接起来:
$-\sqrt{2}$,$0$,$\frac{1}{2}$,$\sqrt{5}$,$-1.5$
数轴上从左到右的顺序:$-1.5 < -\sqrt{2} < 0 < \frac{1}{2} < \sqrt{5}$
因为 $-\sqrt{2} \approx -1.414$,$\sqrt{5} \approx 2.236$
比较无理数的大小时,可以先估算近似值再比较。
已知 $a$、$b$ 是实数,在数轴上的位置如图所示:
$a < 0 < b$,且 $|a| > |b|$
比较下列各组数的大小:
(1) $a$ 和 $-b$ (2) $-a$ 和 $b$ (3) $|a|$ 和 $|b|$
(1) 因为 $a < 0$,$b > 0$,所以 $-b < 0$。由于 $|a| > |b|$,$a < -b$,即 $a < -b$
(2) $-a = |a|$,因为 $|a| > |b| = b$,所以 $-a > b$
(3) 由已知 $|a| > |b|$
在数轴上,右边的数总比左边的数大。相反数关于原点对称。
15.6 实数的运算
计算:
(1) $\sqrt{2}+\sqrt{2}$ (2) $3\sqrt{3}-2\sqrt{3}$ (3) $\sqrt{3} \times \sqrt{2}$
(1) $\sqrt{2}+\sqrt{2}=2\sqrt{2}$
(2) $3\sqrt{3}-2\sqrt{3}=\sqrt{3}$
(3) $\sqrt{3}\times\sqrt{2}=\sqrt{6}$
同类根式可以合并,不同类根式不能直接合并。根式乘法:$\sqrt{a}\times\sqrt{b}=\sqrt{ab}$($a,b\ge 0$)。
计算:
(1) $(\sqrt{5}+\sqrt{3})(\sqrt{5}-\sqrt{3})$ (2) $(\sqrt{2}+1)^2$
(1) $(\sqrt{5}+\sqrt{3})(\sqrt{5}-\sqrt{3}) = (\sqrt{5})^2 - (\sqrt{3})^2 = 5 - 3 = \textbf{2}$
(2) $(\sqrt{2}+1)^2 = (\sqrt{2})^2 + 2\cdot\sqrt{2}\cdot 1 + 1^2 = 2 + 2\sqrt{2} + 1 = \textbf{3 + 2}\sqrt{\textbf{2}}$
完全平方公式和平方差公式在实数范围内同样适用!
比较大小:$\sqrt{7}-\sqrt{3}$ 和 $\sqrt{6}-\sqrt{2}$,并说明理由。
$\sqrt{7}-\sqrt{3} \approx 2.646 - 1.732 = 0.914$
$\sqrt{6}-\sqrt{2} \approx 2.449 - 1.414 = 1.035$
所以 $\sqrt{7}-\sqrt{3} < \sqrt{6}-\sqrt{2}$
也可以用分子有理化:
$\sqrt{7}-\sqrt{3} = \frac{4}{\sqrt{7}+\sqrt{3}}$,$\sqrt{6}-\sqrt{2} = \frac{4}{\sqrt{6}+\sqrt{2}}$
因为 $\sqrt{7}+\sqrt{3} > \sqrt{6}+\sqrt{2}$,所以第一个分式小于第二个分式,结论相同。
比较根式差的大小,可用分子有理化或取近似值。
15.7 分数指数幂
将下列根式表示为分数指数幂的形式:
(1) $\sqrt[3]{5}$ (2) $\sqrt[4]{2^3}$ (3) $\sqrt{7}$
(1) $\sqrt[3]{5} = 5^{\frac{1}{3}}$
(2) $\sqrt[4]{2^3} = 2^{\frac{3}{4}}$
(3) $\sqrt{7} = 7^{\frac{1}{2}}$
一般形式:$\sqrt[n]{a^m} = a^{\frac{m}{n}}$($a \ge 0$)。
计算:
(1) $4^{\frac{1}{2}}$ (2) $8^{\frac{2}{3}}$ (3) $16^{-\frac{1}{4}}$
(1) $4^{\frac{1}{2}} = \sqrt{4} = \textbf{2}$
(2) $8^{\frac{2}{3}} = (8^{\frac{1}{3}})^2 = (\sqrt[3]{8})^2 = 2^2 = \textbf{4}$
(3) $16^{-\frac{1}{4}} = \frac{1}{16^{\frac{1}{4}}} = \frac{1}{\sqrt[4]{16}} = \frac{1}{\textbf{2}}$
分数指数幂的运算:$a^{\frac{m}{n}} = (\sqrt[n]{a})^m$,负指数幂:$a^{-k} = \frac{1}{a^k}$。
计算:$27^{\frac{2}{3}} + 100^{\frac{1}{2}} - (\frac{1}{2})^{-2}$
$27^{\frac{2}{3}} = (27^{\frac{1}{3}})^2 = (\sqrt[3]{27})^2 = 3^2 = 9$
$100^{\frac{1}{2}} = \sqrt{100} = 10$
$(\frac{1}{2})^{-2} = \frac{1}{(\frac{1}{2})^2} = \frac{1}{\frac{1}{4}} = 4$
原式 $= 9 + 10 - 4 = \textbf{15}$
注意负指数幂的含义:$a^{-n} = \frac{1}{a^n}$。
第16章 相交线 平行线 练习题
16.1 邻补角、对顶角
如图,两条直线 $AB$ 和 $CD$ 相交于点 $O$,$\angle AOC = 40^\circ$,求 $\angle BOD$、$\angle AOD$ 和 $\angle BOC$ 的度数。
(提示:对顶角相等,邻补角互补)
$\angle BOD = \angle AOC = 40^\circ$(对顶角相等)
$\angle AOD = 180^\circ - \angle AOC = 180^\circ - 40^\circ = 140^\circ$(邻补角互补)
$\angle BOC = \angle AOD = 140^\circ$(对顶角相等)
两条直线相交,对顶角相等,邻补角互补。
两条直线相交,其中一个角的度数是另一个角的 $3$ 倍,求这两个角的度数。
设较小的角为 $x^\circ$,则较大的角为 $3x^\circ$
这两个角是邻补角关系,所以 $x + 3x = 180$
$4x = 180$,$x = 45$
两个角分别为 $\textbf{45}^\circ$ 和 $\textbf{135}^\circ$
两条直线相交,要么是对顶角(相等),要么是邻补角(互补)。本题中两角不相等,所以是邻补角。
16.2 垂线
如图,$AB \perp CD$ 于点 $O$,$EF$ 为过点 $O$ 的一条直线,$\angle AOE = 30^\circ$,求 $\angle DOF$ 的度数。
因为 $AB \perp CD$,所以 $\angle AOC = 90^\circ$
$\angle COE = \angle AOC - \angle AOE = 90^\circ - 30^\circ = 60^\circ$
$\angle DOF = \angle COE = 60^\circ$(对顶角相等)
答:$\angle DOF = \textbf{60}^\circ$
垂直即 $90^\circ$,结合对顶角、邻补角性质求解。
点 $P$ 到直线 $l$ 的距离是指( )
A. 点 $P$ 到直线 $l$ 上一点的连线长度
B. 点 $P$ 到直线 $l$ 的垂线的长度
C. 点 $P$ 到直线 $l$ 的垂线段长度
D. 点 $P$ 到直线 $l$ 的垂线段
点到直线的距离是垂线段的长度(数量),不是垂线段本身(图形)。
易错:"距离"是长度(数值),不是线段本身。注意区分"垂线段"和"垂线段长度"。
$\angle AOB = 160^\circ$,$OC$ 是 $\angle AOB$ 内部的一条射线,$OD \perp OA$,$OE \perp OB$,求 $\angle DOE$ 的度数。
因为 $OD \perp OA$,所以 $\angle AOD = 90^\circ$
因为 $OE \perp OB$,所以 $\angle BOE = 90^\circ$
如图所示,$\angle DOE = \angle AOD + \angle BOE - \angle AOB$
$= 90^\circ + 90^\circ - 160^\circ = \textbf{20}^\circ$
当多条垂线相交时,利用角的和差关系求解。注意画图辅助分析。
16.3 同位角、内错角、同旁内角
如图,直线 $AB$、$CD$ 被直线 $EF$ 所截,请指出:
(1) 同位角有哪几对?
(2) 内错角有哪几对?
(3) 同旁内角有哪几对?
设 $\angle 1$ 到 $\angle 8$ 分别为各位置的角(标准"三线八角"图)。
(1) 同位角有 4 对:$\angle 1$ 与 $\angle 5$、$\angle 2$ 与 $\angle 6$、$\angle 3$ 与 $\angle 7$、$\angle 4$ 与 $\angle 8$(F 型)
(2) 内错角有 2 对:$\angle 3$ 与 $\angle 5$、$\angle 4$ 与 $\angle 6$(Z 型)
(3) 同旁内角有 2 对:$\angle 3$ 与 $\angle 6$、$\angle 4$ 与 $\angle 5$(U 型)
三线八角:同位角 $4$ 对(F 型),内错角 $2$ 对(Z 型),同旁内角 $2$ 对(U 型)。
判断:$\angle 1$ 和 $\angle 2$ 是同位角吗?说明理由。
(描述:两条直线被第三条直线所截,$\angle 1$ 在截线上方左侧,$\angle 2$ 在截线下方右侧——它们在截线同侧但位置不对称)
不是同位角。
同位角必须满足两个条件:
① 在被截两直线的同一方向(同上或同下);
② 在截线的同一侧(同左或同右)。
题干描述的 $\angle 1$ 和 $\angle 2$ 虽然都在截线上方,但一个在左侧一个在右侧,不符合条件。
判断角的关系时,要结合"三线八角"模型,找准截线和被截线。
16.4 平行线的判定
如图,直线 $a$、$b$ 被直线 $c$ 所截,$\angle 1 = 60^\circ$,$\angle 2 = 60^\circ$,$a$ 与 $b$ 平行吗?为什么?
$a \parallel b$
因为 $\angle 1 = \angle 2 = 60^\circ$,且 $\angle 1$ 和 $\angle 2$ 是同位角,
根据"同位角相等,两直线平行",所以 $a \parallel b$。
平行线的判定是由角的关系推出线的关系。
如图,$\angle 1 = 65^\circ$,要使 $a \parallel b$,$\angle 2$ 应等于多少度?说出你的判断方法。
方法一(用同位角):若 $\angle 1$ 与 $\angle 2$ 是同位角,则 $\angle 2 = \angle 1 = 65^\circ$ 时 $a \parallel b$。
方法二(用同旁内角):若 $\angle 1$ 与 $\angle 2$ 是同旁内角,则 $\angle 2 = 180^\circ - 65^\circ = 115^\circ$ 时 $a \parallel b$。
方法三(用内错角):若 $\angle 1$ 与 $\angle 2$ 是内错角,则 $\angle 2 = \angle 1 = 65^\circ$ 时 $a \parallel b$。
平行线的判定有三种方法,需要根据 $\angle 1$ 和 $\angle 2$ 的实际位置关系选择。
已知:如图,$\angle B + \angle BCD + \angle D = 360^\circ$,求证:$AB \parallel ED$。
证明:过点 $C$ 作 $CF \parallel AB$
$\because CF \parallel AB$,$\therefore \angle B + \angle BCF = 180^\circ$(同旁内角互补)
$\because \angle B + \angle BCD + \angle D = 360^\circ$(已知)
$\therefore \angle D + \angle DCF = 360^\circ - 180^\circ = 180^\circ$
$\therefore CF \parallel ED$(同旁内角互补,两直线平行)
$\because CF \parallel AB$,$CF \parallel ED$,$\therefore AB \parallel ED$(平行线的传递性)
遇到折线问题,常过折点作平行线辅助线。
同一平面内,下列说法正确的是( )
A. 不相交的两条直线是平行线
B. 如果两条直线都与同一条直线垂直,那么这两条直线互相平行
C. 过一点有且只有一条直线与已知直线平行
D. 垂直于同一条直线的两条直线互相垂直
A 错:缺少"在同一平面内"这个前提。
B 正确:垂直于同一条直线的两条直线平行。
C 错:正确的说法是"过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行"。
D 错:垂直于同一条直线的两条直线互相平行,不是垂直。
平行公理及其推论要记准确,特别是"过直线外一点"这个条件不能漏。
16.5 平行线的性质
如图,$a \parallel b$,$\angle 1 = 55^\circ$,求 $\angle 2$、$\angle 3$ 的度数。
$\because a \parallel b$,$\therefore \angle 2 = \angle 1 = 55^\circ$(两直线平行,同位角相等)
$\because a \parallel b$,$\therefore \angle 3 = 180^\circ - \angle 1 = 180^\circ - 55^\circ = 125^\circ$(两直线平行,同旁内角互补)
答:$\angle 2 = \textbf{55}^\circ$,$\angle 3 = \textbf{125}^\circ$
平行线的性质:由线平行推出角的关系(相等或互补)。
如图,$AB \parallel CD$,$\angle A = 45^\circ$,$\angle C = 30^\circ$,求 $\angle E$ 的度数。
过点 $E$ 作 $EF \parallel AB$
$\because AB \parallel CD$,$EF \parallel AB$,$\therefore EF \parallel CD$(平行线的传递性)
$\because EF \parallel AB$,$\therefore \angle AEF = \angle A = 45^\circ$(两直线平行,内错角相等)
$\because EF \parallel CD$,$\therefore \angle CEF = \angle C = 30^\circ$(两直线平行,内错角相等)
$\therefore \angle E = \angle AEF + \angle CEF = 45^\circ + 30^\circ = \textbf{75}^\circ$
遇到拐角问题,过拐点作平行线是常见的辅助线作法。
已知 $AB \parallel CD$,$\angle 1 = \angle 2$,求证:$BE \parallel CF$。
证明:$\because AB \parallel CD$(已知)
$\therefore \angle ABC = \angle BCD$(两直线平行,内错角相等)
$\because \angle 1 = \angle 2$(已知)
$\therefore \angle ABC - \angle 1 = \angle BCD - \angle 2$
即 $\angle EBC = \angle BCF$
$\therefore BE \parallel CF$(内错角相等,两直线平行)
综合运用平行线的性质(由线推角)和判定(由角推线),注意区分。
第17章 三角形 练习题
17.1 三角形的有关概念
判断下列各组线段能否组成三角形,并说明理由:
(1) $3$cm、$4$cm、$5$cm
(2) $2$cm、$3$cm、$6$cm
(3) $5$cm、$5$cm、$10$cm
(1) 能。$3+4 > 5$,$3+5 > 4$,$4+5 > 3$,满足两边之和大于第三边。
(2) 不能。$2+3=5 < 6$,两边之和小于第三边。
(3) 不能。$5+5=10$,两边之和等于第三边,构成退化三角形(共线),不是真正的三角形。
三角形三边关系:两边之和 大于(而非大于等于)第三边。
等腰三角形的周长为 $20$cm,一边长为 $6$cm,求另外两边的长度。
分两种情况讨论:
情况一:$6$cm 为腰长,则另一腰也为 $6$cm,底边 $=20-6-6=8$cm
检验:$6+6 > 8$,$6+8 > 6$,能组成三角形。
情况二:$6$cm 为底边长,则两腰各为 $(20-6)\div 2 = 7$cm
检验:$7+7 > 6$,$7+6 > 7$,能组成三角形。
答:另外两边为 $\textbf{6cm 和 8cm}$ 或 $\textbf{7cm 和 7cm}$
等腰三角形需分类讨论,考虑已知边是腰还是底,并用三边关系检验。
按角分类,三角形可以分为哪三类?请举例说明每种三角形的角的特点。
(1) 锐角三角形:三个内角都是锐角($< 90^\circ$),例如 $\triangle ABC$ 中 $\angle A=50^\circ$,$\angle B=60^\circ$,$\angle C=70^\circ$
(2) 直角三角形:有一个内角是直角($= 90^\circ$),例如 $\angle A=90^\circ$,$\angle B=30^\circ$,$\angle C=60^\circ$
(3) 钝角三角形:有一个内角是钝角($> 90^\circ$),例如 $\angle A=120^\circ$,$\angle B=30^\circ$,$\angle C=30^\circ$
按角分,三角形有且只有一个直角或钝角,其余两个必为锐角。
17.2 三角形的内角和
在 $\triangle ABC$ 中:
(1) 若 $\angle A = 40^\circ$,$\angle B = 60^\circ$,求 $\angle C$。
(2) 若 $\angle A = \angle B = \angle C$,求各角的度数。
(1) $\angle C = 180^\circ - 40^\circ - 60^\circ = \textbf{80}^\circ$
(2) 设 $\angle A = \angle B = \angle C = x$,则 $3x = 180^\circ$,$x = \textbf{60}^\circ$,所以三角形是等边三角形。
三角形内角和恒为 $180^\circ$,是求解三角形角度的基本工具。
在 $\triangle ABC$ 中,$\angle A$ 的度数是 $\angle B$ 的 $2$ 倍,$\angle C$ 比 $\angle B$ 大 $30^\circ$,求各角的度数。
设 $\angle B = x$,则 $\angle A = 2x$,$\angle C = x + 30^\circ$
由三角形内角和:$2x + x + (x + 30^\circ) = 180^\circ$
$4x + 30^\circ = 180^\circ$
$4x = 150^\circ$
$x = 37.5^\circ$
$\angle A = 75^\circ$,$\angle B = 37.5^\circ$,$\angle C = 67.5^\circ$
答:$\angle A=\textbf{75}^\circ$,$\angle B=\textbf{37.5}^\circ$,$\angle C=\textbf{67.5}^\circ$
列方程求解角度问题,关键是设出未知数并表示所有角,利用内角和 $180^\circ$ 列方程。
如图,$\triangle ABC$ 中,$\angle A = 40^\circ$,$\angle B = 70^\circ$,$CE$ 平分 $\angle ACB$,$CD \perp AB$ 于点 $D$,求 $\angle DCE$ 的度数。
$\angle ACB = 180^\circ - \angle A - \angle B = 180^\circ - 40^\circ - 70^\circ = 70^\circ$
$CE$ 平分 $\angle ACB$,$\therefore \angle ACE = 70^\circ \div 2 = 35^\circ$
在 $\triangle ACD$ 中,$CD \perp AB$,$\therefore \angle ADC = 90^\circ$
$\angle ACD = 180^\circ - \angle A - \angle ADC = 180^\circ - 40^\circ - 90^\circ = 50^\circ$
$\angle DCE = \angle ACD - \angle ACE = 50^\circ - 35^\circ = \textbf{15}^\circ$
综合运用角平分线、垂直、内角和等知识,逐层推导。
17.3 全等三角形的概念与性质
已知 $\triangle ABC \cong \triangle DEF$,$\angle A = 50^\circ$,$\angle B = 70^\circ$,$AB = 5$cm,求 $\angle D$、$\angle E$、$\angle F$ 的度数和 $DE$ 的长度。
$\because \triangle ABC \cong \triangle DEF$
$\therefore \angle D = \angle A = 50^\circ$,$\angle E = \angle B = 70^\circ$(全等三角形对应角相等)
$\angle F = \angle C = 180^\circ - 50^\circ - 70^\circ = 60^\circ$
$DE = AB = 5$cm(全等三角形对应边相等)
全等三角形的对应边相等、对应角相等。关键要确定对应关系。
如图,$\triangle ABC \cong \triangle CDA$,指出对应顶点、对应边和对应角。
对应顶点:$A \leftrightarrow C$,$B \leftrightarrow D$,$C \leftrightarrow A$
对应边:$AB \leftrightarrow CD$,$BC \leftrightarrow DA$,$CA \leftrightarrow AC$
对应角:$\angle A \leftrightarrow \angle C$,$\angle B \leftrightarrow \angle D$,$\angle ACB \leftrightarrow \angle CAD$
全等符号 $\cong$ 中字母的书写顺序通常对应了对应关系,$\triangle ABC \cong \triangle CDA$ 即 $A \to C$,$B \to D$,$C \to A$。
17.4 全等三角形的判定
如图,$AB = AD$,$\angle BAC = \angle DAC$,求证:$\triangle ABC \cong \triangle ADC$。
证明:在 $\triangle ABC$ 和 $\triangle ADC$ 中,
$\begin{cases}
AB = AD \quad (\text{已知}) \\
\angle BAC = \angle DAC \quad (\text{已知}) \\
AC = AC \quad (\text{公共边})
\end{cases}$
$\therefore \triangle ABC \cong \triangle ADC$(SAS)
SAS 判定:两边及其夹角对应相等。注意夹角必须是两边的夹角。
如图,$AE = CF$,$\angle AFD = \angle CEB$,$DF = BE$,求证:$\triangle AFD \cong \triangle CEB$。
证明:在 $\triangle AFD$ 和 $\triangle CEB$ 中,
$\begin{cases}
AE + EF = CF + EF \Rightarrow AF = CE \\
\angle AFD = \angle CEB \quad (\text{已知}) \\
DF = BE \quad (\text{已知})
\end{cases}$
$\therefore \triangle AFD \cong \triangle CEB$(SAS)
注意利用 $AE = CF$ 推出 $AF = CE$(等量加等量仍相等),这是全等证明中常用的线段转化技巧。
如图,$AB \perp BF$ 于 $B$,$DE \perp BF$ 于 $E$,$A$、$C$、$F$ 在一条直线上,$AB = DE$,$BF = EC$。求证:$AC = DF$。
证明:$\because AB \perp BF$,$DE \perp BF$
$\therefore \angle B = \angle E = 90^\circ$
在 Rt$\triangle ABC$ 和 Rt$\triangle DEF$ 中,
$\begin{cases}
AB = DE \quad (\text{已知}) \\
BF = EC \Rightarrow BC = EF \quad (\text{等量减等量})
\end{cases}$
$\therefore \text{Rt}\triangle ABC \cong \text{Rt}\triangle DEF$(SAS)
$\therefore AC = DF$(全等三角形对应边相等)
直角三角形全等可用 HL 或 SAS 判定,关键在于找到对应关系。
在 $\triangle ABC$ 和 $\triangle DEF$ 中,$\angle A = \angle D$,$\angle B = \angle E$,$BC = EF$,这两个三角形全等吗?用哪种判定方法?
全等。用 AAS 判定。
证明:$\because \angle A = \angle D$,$\angle B = \angle E$
$\therefore \angle C = 180^\circ - \angle A - \angle B = 180^\circ - \angle D - \angle E = \angle F$
在 $\triangle ABC$ 和 $\triangle DEF$ 中,
$\begin{cases}
\angle A = \angle D \\
\angle C = \angle F \\
BC = EF
\end{cases}$
$\therefore \triangle ABC \cong \triangle DEF$(AAS)
AAS 是"两角及其中一角的对边对应相等"。注意 AAS 与 ASA 的区别:ASA 是两角及其夹边。
17.5 等腰三角形的性质
等腰三角形的一个底角是 $50^\circ$,求顶角的度数。
等腰三角形两底角相等,所以另一个底角也是 $50^\circ$
顶角 $= 180^\circ - 50^\circ - 50^\circ = \textbf{80}^\circ$
等边对等角:等腰三角形两个底角相等。
等腰三角形 $\triangle ABC$ 中,$AB = AC$,$AD$ 是底边 $BC$ 上的中线,$\angle BAD = 25^\circ$,求 $\angle BAC$ 和 $\angle B$ 的度数。
$\because AB = AC$,$AD$ 是底边 $BC$ 上的中线
$\therefore AD$ 也是 $\angle BAC$ 的平分线(三线合一)
$\therefore \angle BAC = 2 \times \angle BAD = 2 \times 25^\circ = \textbf{50}^\circ$
$\because AB = AC$,$\therefore \angle B = \angle C$
$\angle B = (180^\circ - 50^\circ) \div 2 = \textbf{65}^\circ$
"三线合一"是等腰三角形的最重要性质——顶角平分线、底边中线、底边高互相重合。
等腰三角形 $\triangle ABC$ 中,$AB = AC$,$E$ 是 $AB$ 上一点,$D$ 是 $AC$ 延长线上一点,且 $BE = CD$,$DE$ 交 $BC$ 于点 $F$。求证:$EF = FD$。
证明:过点 $E$ 作 $EG \parallel AC$ 交 $BC$ 于点 $G$
$\because AB = AC$,$\therefore \angle B = \angle ACB$
$\because EG \parallel AC$,$\therefore \angle EGB = \angle ACB$
$\therefore \angle B = \angle EGB$,$\therefore BE = EG$(等角对等边)
$\because BE = CD$(已知),$\therefore EG = CD$
$\because EG \parallel AC$,$\therefore \angle GEF = \angle CDF$,$\angle EGF = \angle DCF$
在 $\triangle EGF$ 和 $\triangle DCF$ 中,
$\begin{cases}
\angle GEF = \angle CDF \\
EG = CD \\
\angle EGF = \angle DCF
\end{cases}$
$\therefore \triangle EGF \cong \triangle DCF$(ASA)
$\therefore EF = FD$
通过构造辅助线,将线段相等关系转化为全等三角形问题。
17.6 等腰三角形的判定
在 $\triangle ABC$ 中,$\angle B = 70^\circ$,$\angle C = 70^\circ$,$\triangle ABC$ 是等腰三角形吗?如果是,指出哪两边相等。
$\because \angle B = \angle C = 70^\circ$
$\therefore \triangle ABC$ 是等腰三角形,$AB = AC$(等角对等边)
等腰三角形的判定:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边相等。
如图,$\triangle ABC$ 中,$BD \perp AC$ 于点 $D$,$CE \perp AB$ 于点 $E$,且 $BD = CE$。求证:$\triangle ABC$ 是等腰三角形。
证明:在 Rt$\triangle BDC$ 和 Rt$\triangle CEB$ 中,
$\begin{cases}
BD = CE \quad (\text{已知}) \\
BC = CB \quad (\text{公共边})
\end{cases}$
$\therefore \text{Rt}\triangle BDC \cong \text{Rt}\triangle CEB$(HL)
$\therefore \angle DBC = \angle ECB$(全等三角形对应角相等)
$\therefore \triangle ABC$ 是等腰三角形,$AB = AC$(等角对等边)
利用全等三角形证得角相等,再根据"等角对等边"判定等腰三角形。
17.7 等边三角形
等边三角形的一个内角是多少度?为什么?
等边三角形的每个内角都是 $\textbf{60}^\circ$。
因为等边三角形三条边都相等,所以三个角也相等(等边对等角),
设每个角为 $x$,则 $3x = 180^\circ$,$x = 60^\circ$。
等边三角形是特殊的等腰三角形,具备等腰三角形的所有性质。
$\triangle ABC$ 中,$\angle A = 60^\circ$,$AB = AC$。求证:$\triangle ABC$ 是等边三角形。
证明:$\because AB = AC$,$\therefore \angle B = \angle C$(等边对等角)
$\because \angle A + \angle B + \angle C = 180^\circ$,且 $\angle A = 60^\circ$
$\therefore \angle B + \angle C = 120^\circ$
$\therefore \angle B = \angle C = 60^\circ$
$\therefore \angle A = \angle B = \angle C = 60^\circ$
$\therefore \triangle ABC$ 是等边三角形(三个角都相等的三角形是等边三角形)
有一个角是 $60^\circ$ 的等腰三角形是等边三角形。
如图,$\triangle ABC$ 是等边三角形,$D$、$E$ 分别在 $AB$、$AC$ 上,且 $AD = CE$。求证:$\triangle ADE$ 是等边三角形。
证明:$\because \triangle ABC$ 是等边三角形
$\therefore \angle A = 60^\circ$,$AB = AC$
连接 $DE$,需证 $AD = AE = DE$
由 $AD = CE$,且 $AB = AC$,无法直接推出 $AE$。
过 $D$ 作 $DF \parallel BC$ 交 $AC$ 于 $F$
$\because DF \parallel BC$,$\therefore \angle ADF = \angle B = 60^\circ$,$\angle AFD = \angle C = 60^\circ$
$\therefore \triangle ADF$ 是等边三角形,$AD = AF = DF$
$\because AD = CE$(已知),$\therefore DF = CE$
又 $\angle DFE = 180^\circ - 60^\circ = 120^\circ = \angle ECD$
且 $FC$ 公共?不,可以证 $\triangle DFE \cong \triangle ECD$(SAS)...
(思路点拨)取 $AE$ 中点或利用旋转思想,将 $\triangle ABD$ 绕点 $A$ 旋转 $60^\circ$ 可证。
简证:$\because \triangle ABC$ 是等边三角形,$\angle A = 60^\circ$。
以 $AD$ 为边向 $\triangle ABC$ 内部作等边 $\triangle ADF$,连接 $EF$。
可证 $\triangle ADF \cong \triangle CEF$,得 $AE = DE = AD$。
等边三角形中常利用旋转构造全等,或作平行线构造新的等边三角形。
第18章 平面直角坐标系 练习题
18.1 平面直角坐标系
写出下列各点的坐标,并指出它们所在的象限或坐标轴:
$A(3, 2)$、$B(-1, 4)$、$C(-2, -3)$、$D(5, -1)$、$E(0, 3)$、$F(-4, 0)$
$A(3, 2)$ — 第一象限($+$,$+$)
$B(-1, 4)$ — 第二象限($-$,$+$)
$C(-2, -3)$ — 第三象限($-$,$-$)
$D(5, -1)$ — 第四象限($+$,$-$)
$E(0, 3)$ — $y$ 轴上
$F(-4, 0)$ — $x$ 轴上
象限符号规律:一($+$,$+$)、二($-$,$+$)、三($-$,$-$)、四($+$,$-$)。坐标轴上的点不属于任何象限。
已知点 $P(2m+1, m-3)$ 在第四象限,求 $m$ 的取值范围。
第四象限点的符号特征:横坐标 $> 0$,纵坐标 $< 0$
$\begin{cases}
2m+1 > 0 \\
m-3 < 0
\end{cases}$
由 $2m+1 > 0$ 得 $m > -\frac{1}{2}$
由 $m-3 < 0$ 得 $m < 3$
$\therefore -\frac{1}{2} < m < 3$
根据点所在象限的符号特征,列出不等式组求解。
在平面直角坐标系中,描出下列各点并依次连接,说出组成的图形:
$A(-2, 0)$、$B(2, 0)$、$C(2, 3)$、$D(0, 5)$、$E(-2, 3)$
按 $A \to B \to C \to D \to E \to A$ 的顺序连接,组成一个 五边形(轴对称图形,关于 $y$ 轴对称)。
在坐标系中描点作图,要准确找到每个点对应的位置,注意坐标的顺序是 $(x, y)$。
18.2 直角坐标平面内点的运动
将点 $P(2, -3)$ 进行如下平移,求平移后点的坐标:
(1) 向右平移 $3$ 个单位
(2) 向左平移 $4$ 个单位,再向上平移 $2$ 个单位
(1) 向右平移 $3$ 个单位:$P'(2+3, -3) = \textbf{(5, -3)}$(横坐标 $+3$,纵坐标不变)
(2) 向左平移 $4$ 个单位,再向上平移 $2$ 个单位:$P''(2-4, -3+2) = \textbf{(-2, -1)}$
左右平移变横坐标(左减右加),上下平移变纵坐标(上加下减)。
已知点 $A(1, 2)$,分别求点 $A$ 关于 $x$ 轴、$y$ 轴和原点对称的点的坐标。
关于 $x$ 轴对称:$A_1(1, -2)$(横不变,纵相反)
关于 $y$ 轴对称:$A_2(-1, 2)$(纵不变,横相反)
关于原点对称:$A_3(-1, -2)$(横、纵都相反)
对称规律:关于 $x$ 轴对称——$x$ 不变 $y$ 变号;关于 $y$ 轴对称——$y$ 不变 $x$ 变号;关于原点对称——都变号。
将线段 $AB$ 平移得到线段 $A'B'$,已知 $A(2, 1)$ 平移后得到 $A'(4, -2)$。
(1) 求平移的方向和距离;
(2) 若 $B(-1, 3)$,求 $B'$ 的坐标。
(1) 平移向量:$\vec{v} = (4-2, -2-1) = (2, -3)$
即向右平移 $2$ 个单位,向下平移 $3$ 个单位。
(2) $B' = B + \vec{v} = (-1+2, 3-3) = \textbf{(1, 0)}$
图形平移时,每个点的平移方向和距离都相同,因此可以由一个点的平移推知整个图形的平移。
已知 $\triangle ABC$ 的三个顶点坐标分别为 $A(-2, 4)$、$B(-3, 1)$、$C(1, 2)$。
(1) 画出 $\triangle ABC$ 关于 $y$ 轴对称的 $\triangle A_1B_1C_1$,并写出各顶点坐标;
(2) 将 $\triangle A_1B_1C_1$ 向左平移 $3$ 个单位得到 $\triangle A_2B_2C_2$,写出各顶点坐标。
(1) 关于 $y$ 轴对称(纵坐标不变,横坐标取相反数):
$A_1(2, 4)$,$B_1(3, 1)$,$C_1(-1, 2)$
(2) 向左平移 $3$ 个单位(横坐标减 $3$,纵坐标不变):
$A_2(2-3, 4) = \textbf{(-1, 4)}$
$B_2(3-3, 1) = \textbf{(0, 1)}$
$C_2(-1-3, 2) = \textbf{(-4, 2)}$
在直角坐标平面内处理图形的变换时,先对称再平移或先平移再对称,结果可能不同,要按顺序操作。