八年级上册 知识点汇总
> 适用:上海沪教版(五四制)2024新教材
> 学习建议:本学期在七年级实数基础上继续深入,二次根式和一元二次方程是中考必考重点,勾股定理是几何计算的利器。
第19章 实数(复习巩固)
19.1 实数知识体系回顾
> 复习阶段,重在建立完整的实数知识框架,查漏补缺。
第20章 二次根式
20.1 二次根式及其性质
1. 被开方数不含分母
2. 被开方数中不含能开得尽方的因数或因式
20.2 二次根式的运算
> ⚠️ 难度提示:√(a²)=|a| 是易错点,很多同学会直接写成a,忽略了a可能为负数的情况。分母有理化需要熟练掌握。
第21章 一元二次方程
21.1 一元二次方程
21.2 一元二次方程的解法
1. 移项:ax²+bx=−c
2. 二次项系数化1
3. 配方:两边同加 (b/2a)²
4. 直接开平方求解
21.3 判别式
21.4 根与系数的关系(韦达定理)
21.5 一元二次方程的应用
> ⚠️ 难度提示:本章是中考核心考点。四种解法都要掌握,公式法是万能解法应优先熟练。韦达定理常用于计算技巧,不需要解方程直接求值。
第22章 直角三角形
22.1 直角三角形
22.2 角平分线
22.3 勾股定理
> ⚠️ 难度提示:勾股定理是中考高频考点,常与其他知识综合考查。注意区分勾股定理(直角三角形→边的关系)和逆定理(边的关系→直角三角形)。
综合与实践
重要公式与定理速查
| 知识点 | 公式/定理 | ||
|---|---|---|---|
| 二次根式性质 | (√a)²=a(a≥0);√(a²)= | a | |
| 二次根式乘法 | √a·√b=√(ab)(a≥0,b≥0) | ||
| 二次根式除法 | √a/√b=√(a/b)(a≥0,b>0) | ||
| 求根公式 | x=[−b±√(b²−4ac)]/(2a) | ||
| 判别式 | Δ=b²−4ac | ||
| 韦达定理 | x₁+x₂=−b/a;x₁·x₂=c/a | ||
| 直角三角形性质 | 斜边中线=斜边一半;30°对边=斜边一半 | ||
| 勾股定理 | a²+b²=c² | ||
| 勾股逆定理 | a²+b²=c² ⇒ 直角三角形 |
📝 配套练习题
第19章 · 实数(复习巩固)练习题
练习1 — 实数知识体系回顾
求下列各数的平方根:
(1) 36
(2) $\frac{9}{16}$
(3) 0.01
(4) $(-5)^2$
(1) $\sqrt{36} = \pm 6$
(2) $\sqrt{\frac{9}{16}} = \pm \frac{3}{4}$
(3) $\sqrt{0.01} = \pm 0.1$
(4) $\sqrt{(-5)^2} = \sqrt{25} = \pm 5$
一个正数的平方根有两个,它们互为相反数。
求下列各数的立方根:
(1) 27
(2) $-8$
(3) $\frac{1}{64}$
(4) 0
(1) $\sqrt[3]{27} = 3$
(2) $\sqrt[3]{-8} = -2$
(3) $\sqrt[3]{\frac{1}{64}} = \frac{1}{4}$
(4) $\sqrt[3]{0} = 0$
负数的立方根是负数,正数的立方根是正数,0的立方根是0。
将下列分数指数幂化为根式形式:
(1) $5^{\frac{1}{2}}$
(2) $2^{\frac{2}{3}}$
(3) $a^{\frac{3}{4}}$
(1) $5^{\frac{1}{2}} = \sqrt{5}$
(2) $2^{\frac{2}{3}} = \sqrt[3]{2^2} = \sqrt[3]{4}$
(3) $a^{\frac{3}{4}} = \sqrt[4]{a^3}$
分数指数幂 $a^{\frac{m}{n}} = \sqrt[n]{a^m}$,分母为根指数,分子为被开方数的指数。
计算下列各式的值:
(1) $\sqrt{25} - \sqrt[3]{27}$
(2) $\sqrt{0.16} + \sqrt[3]{-0.008}$
(3) $\sqrt{(-3)^2} + \sqrt[3]{(-2)^3}$
(1) $\sqrt{25} - \sqrt[3]{27} = 5 - 3 = \mathbf{2}$
(2) $\sqrt{0.16} + \sqrt[3]{-0.008} = 0.4 + (-0.2) = \mathbf{0.2}$
(3) $\sqrt{(-3)^2} + \sqrt[3]{(-2)^3} = \sqrt{9} + \sqrt[3]{-8} = 3 + (-2) = \mathbf{1}$
⚠️ 注意 $\sqrt{(-3)^2} = \sqrt{9} = 3$,而不是 $-3$!
将实数 $-\sqrt{3}$,$0$,$\sqrt{5}$,$-2$,$\pi$ 标在数轴上,并按从小到大的顺序排列。
大小关系:$-2 < -\sqrt{3} < 0 < \sqrt{5} < \pi$
因为 $\sqrt{3} \approx 1.732$,$\sqrt{5} \approx 2.236$,$\pi \approx 3.142$,所以 $-\sqrt{3} \approx -1.732$。
判断下列各数哪些是有理数,哪些是无理数:
$\sqrt{2}$,$3.14$,$\frac{22}{7}$,$\pi$,$\sqrt[3]{8}$,$0.1010010001\ldots$(每两个1之间依次多一个0)
有理数:$3.14$(有限小数),$\frac{22}{7}$(分数),$\sqrt[3]{8}=2$(整数)
无理数:$\sqrt{2}$(开方开不尽),$\pi$(无限不循环小数),$0.1010010001\ldots$(有规律但不循环)
有理数包括整数、有限小数和无限循环小数;无理数是无限不循环小数。
计算:
(1) $(-2)^3 + \sqrt{16} - \sqrt[3]{-27}$
(2) $\sqrt{\frac{4}{9}} \times \sqrt{25} - \sqrt[3]{\frac{8}{27}}$
(1) $(-2)^3 + \sqrt{16} - \sqrt[3]{-27} = -8 + 4 - (-3) = -8 + 4 + 3 = \mathbf{-1}$
(2) $\sqrt{\frac{4}{9}} \times \sqrt{25} - \sqrt[3]{\frac{8}{27}} = \frac{2}{3} \times 5 - \frac{2}{3} = \frac{10}{3} - \frac{2}{3} = \frac{8}{3} = \mathbf{2\frac{2}{3}}$
注意运算顺序:先算乘方和开方,再算乘除,最后算加减。
已知 $a$、$b$ 是实数,且 $|a-2| + \sqrt{b+3} = 0$,求 $a^b$ 的值。
因为 $|a-2| \ge 0$,$\sqrt{b+3} \ge 0$,且两者之和为0,
所以 $|a-2| = 0$ 且 $\sqrt{b+3} = 0$
解得 $a = 2$,$b = -3$
所以 $a^b = 2^{-3} = \frac{1}{2^3} = \mathbf{\frac{1}{8}}$
非负数之和为0,每个非负数必然为0。非负数包括绝对值、平方根(算术平方根)、平方数。
第20章 · 二次根式 练习题
练习1 — 二次根式及其性质
当 $x$ 取何值时,下列二次根式在实数范围内有意义?
(1) $\sqrt{x-3}$
(2) $\sqrt{2x+1}$
(3) $\sqrt{-x}$
(4) $\sqrt{x^2+1}$
(1) 由 $x-3 \ge 0$,得 $x \ge \mathbf{3}$
(2) 由 $2x+1 \ge 0$,得 $x \ge \mathbf{-\frac{1}{2}}$
(3) 由 $-x \ge 0$,得 $x \le \mathbf{0}$
(4) 因为 $x^2+1 \ge 1 > 0$,所以 $x$ 取 全体实数
二次根式 $\sqrt{a}$ 有意义的条件是 $a \ge 0$。
化简下列二次根式:
(1) $\sqrt{18}$
(2) $\sqrt{27}$
(3) $\sqrt{50}$
(4) $\sqrt{12}$
(1) $\sqrt{18} = \sqrt{9 \times 2} = 3\sqrt{2}$
(2) $\sqrt{27} = \sqrt{9 \times 3} = 3\sqrt{3}$
(3) $\sqrt{50} = \sqrt{25 \times 2} = 5\sqrt{2}$
(4) $\sqrt{12} = \sqrt{4 \times 3} = 2\sqrt{3}$
把被开方数分解成平方因数×非平方因数,平方因数开方后移到根号外。
化简:
(1) $\sqrt{(-5)^2}$
(2) $\sqrt{(3-\pi)^2}$
(3) $(\sqrt{2})^2$
(4) $\sqrt{x^2}$(分情况讨论)
(1) $\sqrt{(-5)^2} = \sqrt{25} = \mathbf{5}$(不是 $-5$!)
(2) 因为 $\pi > 3$,所以 $3-\pi < 0$,$\sqrt{(3-\pi)^2} = |3-\pi| = \mathbf{\pi-3}$
(3) $(\sqrt{2})^2 = \mathbf{2}$
(4) $\sqrt{x^2} = |x| = \begin{cases} x & (x \ge 0) \\ -x & (x < 0) \end{cases}$
⚠️ 易错点:$\sqrt{a^2} = |a|$,不是 $a$!一定要考虑正负号。
判断下列二次根式是否为同类二次根式:
(1) $\sqrt{8}$ 和 $\sqrt{18}$
(2) $\sqrt{12}$ 和 $\sqrt{24}$
(3) $\sqrt{2}$ 和 $\sqrt{3}$
(4) $\sqrt{27}$ 和 $\sqrt{75}$
(1) $\sqrt{8} = 2\sqrt{2}$,$\sqrt{18} = 3\sqrt{2}$ → 是同类二次根式
(2) $\sqrt{12} = 2\sqrt{3}$,$\sqrt{24} = 2\sqrt{6}$ → 不是同类二次根式
(3) $\sqrt{2}$ 和 $\sqrt{3}$ 被开方数不同 → 不是同类二次根式
(4) $\sqrt{27} = 3\sqrt{3}$,$\sqrt{75} = 5\sqrt{3}$ → 是同类二次根式
先将每个二次根式化为最简形式,再看被开方数是否相同。
练习2 — 二次根式的运算
计算:
(1) $\sqrt{2} \times \sqrt{3}$
(2) $\sqrt{6} \div \sqrt{2}$
(3) $\sqrt{5} \times \sqrt{20}$
(4) $\sqrt{15} \div \sqrt{3}$
(1) $\sqrt{2} \times \sqrt{3} = \sqrt{2 \times 3} = \mathbf{\sqrt{6}}$
(2) $\sqrt{6} \div \sqrt{2} = \sqrt{6 \div 2} = \mathbf{\sqrt{3}}$
(3) $\sqrt{5} \times \sqrt{20} = \sqrt{5 \times 20} = \sqrt{100} = \mathbf{10}$
(4) $\sqrt{15} \div \sqrt{3} = \sqrt{15 \div 3} = \sqrt{5}$
$\sqrt{a} \times \sqrt{b} = \sqrt{ab}$($a\ge0,b\ge0$),$\sqrt{a} \div \sqrt{b} = \sqrt{\frac{a}{b}}$($a\ge0,b>0$)。
计算:
(1) $3\sqrt{2} + 5\sqrt{2} - 2\sqrt{2}$
(2) $\sqrt{27} - \sqrt{12} + \sqrt{3}$
(3) $2\sqrt{8} + \sqrt{18} - \sqrt{32}$
(1) $3\sqrt{2} + 5\sqrt{2} - 2\sqrt{2} = (3+5-2)\sqrt{2} = \mathbf{6\sqrt{2}}$
(2) $\sqrt{27} - \sqrt{12} + \sqrt{3} = 3\sqrt{3} - 2\sqrt{3} + \sqrt{3} = (3-2+1)\sqrt{3} = \mathbf{2\sqrt{3}}$
(3) $2\sqrt{8} + \sqrt{18} - \sqrt{32} = 2\times 2\sqrt{2} + 3\sqrt{2} - 4\sqrt{2} = 4\sqrt{2} + 3\sqrt{2} - 4\sqrt{2} = \mathbf{3\sqrt{2}}$
二次根式的加减法:先化为最简二次根式,再合并同类二次根式。
分母有理化:
(1) $\frac{1}{\sqrt{3}}$
(2) $\frac{2}{\sqrt{5}}$
(3) $\frac{\sqrt{2}}{\sqrt{3}}$
(4) $\frac{1}{\sqrt{2}-1}$
(1) $\frac{1}{\sqrt{3}} = \frac{1 \times \sqrt{3}}{\sqrt{3} \times \sqrt{3}} = \mathbf{\frac{\sqrt{3}}{3}}$
(2) $\frac{2}{\sqrt{5}} = \frac{2\sqrt{5}}{\sqrt{5} \times \sqrt{5}} = \mathbf{\frac{2\sqrt{5}}{5}}$
(3) $\frac{\sqrt{2}}{\sqrt{3}} = \frac{\sqrt{2} \times \sqrt{3}}{\sqrt{3} \times \sqrt{3}} = \mathbf{\frac{\sqrt{6}}{3}}$
(4) $\frac{1}{\sqrt{2}-1} = \frac{1 \times (\sqrt{2}+1)}{(\sqrt{2}-1)(\sqrt{2}+1)} = \frac{\sqrt{2}+1}{2-1} = \mathbf{\sqrt{2}+1}$
分母含一个根号:分子分母同乘分母中的根号;分母含两个根号:利用平方差公式 $(a+b)(a-b)=a^2-b^2$。
计算:$(\sqrt{3} + \sqrt{2})(\sqrt{3} - \sqrt{2})$
$(\sqrt{3} + \sqrt{2})(\sqrt{3} - \sqrt{2})$
$= (\sqrt{3})^2 - (\sqrt{2})^2$(平方差公式)
$= 3 - 2 = \mathbf{1}$
形如 $(\sqrt{a}+\sqrt{b})(\sqrt{a}-\sqrt{b})$ 可以利用平方差公式快速计算。
第21章 · 一元二次方程 练习题
练习1 — 一元二次方程的定义
判断下列方程是否是一元二次方程:
(1) $3x^2 - 5x + 2 = 0$
(2) $2x^2 - 3xy + 1 = 0$
(3) $x^2 + \frac{1}{x} = 0$
(4) $ax^2 + bx + c = 0$
(1) 是一元二次方程
(2) 不是(含有两个未知数 $x$ 和 $y$)
(3) 不是($\frac{1}{x}$ 不是整式)
(4) 不一定,当 $a \ne 0$ 时是一元二次方程,当 $a=0$ 时不是
一元二次方程的三个条件:① 一个未知数;② 最高次数2;③ 整式方程。
将下列方程化为一般形式,并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项:
(1) $2x^2 = 3x - 5$
(2) $(x+1)(x-2) = 3$
(1) 一般形式:$2x^2 - 3x + 5 = 0$
二次项系数:2,一次项系数:-3,常数项:5
(2) 一般形式:$x^2 - x - 5 = 0$(因为 $x^2 - x - 2 = 3$ → $x^2 - x - 5 = 0$)
二次项系数:1,一次项系数:-1,常数项:-5
一般形式为 $ax^2 + bx + c = 0$($a \ne 0$),移项时注意变号。
练习2 — 一元二次方程的解法
用直接开平方法解方程:
(1) $x^2 = 25$
(2) $(x-3)^2 = 16$
(3) $2x^2 - 8 = 0$
(1) $x = \pm \sqrt{25} = \pm 5$,$x_1 = \mathbf{5}$,$x_2 = \mathbf{-5}$
(2) $x-3 = \pm 4$,$x_1 = 7$,$x_2 = \mathbf{-1}$
(3) $2x^2 = 8$,$x^2 = 4$,$x = \pm 2$,$x_1 = \mathbf{2}$,$x_2 = \mathbf{-2}$
直接开平方法适用于 $(x+m)^2 = n$($n \ge 0$)的形式。
用配方法解方程:$x^2 + 6x + 5 = 0$
$x^2 + 6x + 5 = 0$
移项:$x^2 + 6x = -5$
配方:两边同时加 $(6 \div 2)^2 = 9$
$x^2 + 6x + 9 = -5 + 9$
$(x+3)^2 = 4$
$x+3 = \pm 2$
$x_1 = \mathbf{-1}$,$x_2 = \mathbf{-5}$
配方法口诀:"移常数项,系数化1,加一半平方,开平方求解"。
用公式法解方程:$2x^2 - 3x - 2 = 0$
$a=2$,$b=-3$,$c=-2$
$\Delta = b^2 - 4ac = (-3)^2 - 4 \times 2 \times (-2) = 9 + 16 = 25$
$x = \frac{-b \pm \sqrt{\Delta}}{2a} = \frac{3 \pm 5}{4}$
$x_1 = \frac{3+5}{4} = \mathbf{2}$,$x_2 = \frac{3-5}{4} = \mathbf{-\frac{1}{2}}$
公式法是"万能解法",代入公式前先确认 $a$、$b$、$c$ 的值(注意符号!)。
用因式分解法解方程:
(1) $x^2 - 9 = 0$
(2) $x^2 - 5x + 6 = 0$
(3) $3x(x-2) = 2(x-2)$
(1) $(x+3)(x-3) = 0$,$x_1 = \mathbf{-3}$,$x_2 = \mathbf{3}$
(2) $(x-2)(x-3) = 0$,$x_1 = \mathbf{2}$,$x_2 = \mathbf{3}$
(3) $3x(x-2) - 2(x-2) = 0$,$(x-2)(3x-2) = 0$
$x_1 = \mathbf{2}$,$x_2 = \mathbf{\frac{2}{3}}$
⚠️ 注意第(3)题不能两边直接约去 $(x-2)$!这样会丢失 $x=2$ 这个根。
练习3 — 判别式
不解方程,判断下列方程根的情况:
(1) $x^2 + 3x - 4 = 0$
(2) $x^2 - 2x + 1 = 0$
(3) $2x^2 + x + 3 = 0$
(1) $\Delta = 3^2 - 4\times1\times(-4) = 9 + 16 = 25 > 0$ → 两个不相等的实数根
(2) $\Delta = (-2)^2 - 4\times1\times1 = 4 - 4 = 0$ → 两个相等的实数根
(3) $\Delta = 1^2 - 4\times2\times3 = 1 - 24 = -23 < 0$ → 没有实数根
判断根的情况只需计算判别式 $\Delta = b^2-4ac$ 的符号。
已知关于 $x$ 的方程 $x^2 - 2x + m = 0$ 有两个相等的实数根,求 $m$ 的值。
方程有两个相等的实数根,则 $\Delta = 0$
$\Delta = (-2)^2 - 4 \times 1 \times m = 4 - 4m$
令 $4 - 4m = 0$,解得 $m = \mathbf{1}$
所以当 $m=1$ 时,方程有两个相等的实数根。
利用判别式的条件反求参数的值。
练习4 — 根与系数的关系(韦达定理)
已知方程 $x^2 - 5x + 6 = 0$ 的两个根为 $x_1$、$x_2$,不解方程求下列各式的值:
(1) $x_1 + x_2$
(2) $x_1 \cdot x_2$
(3) $x_1^2 + x_2^2$
由韦达定理:$x_1 + x_2 = -\frac{b}{a} = \mathbf{5}$,$x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a} = \mathbf{6}$
$x_1^2 + x_2^2 = (x_1 + x_2)^2 - 2x_1x_2 = 5^2 - 2 \times 6 = 25 - 12 = \mathbf{13}$
求对称式值时,常用 $x_1^2+x_2^2 = (x_1+x_2)^2-2x_1x_2$ 进行转化。
已知方程 $2x^2 - 5x + 2 = 0$ 的一个根为 $2$,求另一个根及 $k$ 的值。
设另一个根为 $x_2$
由韦达定理:$2 + x_2 = \frac{5}{2}$,解得 $x_2 = \frac{1}{2}$
验证:$2 \times x_2 = \frac{2}{2} = 1 = \frac{c}{a} = \frac{2}{2} = 1$ ✓
所以另一个根为 $\frac{1}{2}$
已知一根求另一根时,用韦达定理的和或积都可以求解。
练习5 — 一元二次方程的应用
某工厂去年的年产量为100万元,计划两年后年产量达到144万元。如果每年的增长率相同,求年平均增长率。
设年平均增长率为 $x$
方程:$100(1+x)^2 = 144$
$(1+x)^2 = 1.44$
$1+x = \pm 1.2$(增长率不能为负,取正值)
$x = 0.2 = \mathbf{20\%}$
答:年平均增长率为 20%。
增长率公式:$a(1+x)^n = b$,其中 $a$ 为初始量,$x$ 为增长率,$n$ 为年数,$b$ 为最终量。
一块矩形绿地的长比宽多5米,面积为84平方米。求这块绿地的长和宽。
设宽为 $x$ 米,则长为 $(x+5)$ 米
方程:$x(x+5) = 84$
$x^2 + 5x - 84 = 0$
$(x+12)(x-7) = 0$
$x_1 = -12$(舍去),$x_2 = 7$
宽为 7米,长为 $7+5 = \mathbf{12米}$
答:这块绿地的长为12米,宽为7米。
验算:$12 \times 7 = 84$ ✓
两个连续正整数的积等于30,求这两个数。
设较小的正整数为 $x$,则较大的为 $x+1$
方程:$x(x+1) = 30$
$x^2 + x - 30 = 0$
$(x+6)(x-5) = 0$
$x_1 = -6$(舍去,不是正整数),$x_2 = 5$
所以这两个数为 5 和 6
验算:$5 \times 6 = 30$ ✓
两个连续正整数的积等于30,求这两个数。
设较小的正整数为 $x$,则较大的为 $x+1$
方程:$x(x+1) = 30$
$x^2 + x - 30 = 0$
$(x+6)(x-5) = 0$
$x_1 = -6$(舍去,不是正整数),$x_2 = 5$
所以这两个数为 5 和 6
验算:$5 \times 6 = 30$ ✓
一辆汽车从甲地出发前往乙地,距离为180千米。如果速度增加15千米/小时,则全程时间减少1小时。求汽车原来的速度。
设汽车原来的速度为 $x$ 千米/小时
原时间:$\frac{180}{x}$ 小时,新速度:$(x+15)$ 千米/小时
新时间:$\frac{180}{x+15}$ 小时
方程:$\frac{180}{x} - \frac{180}{x+15} = 1$
两边同乘 $x(x+15)$:
$180(x+15) - 180x = x(x+15)$
$180x + 2700 - 180x = x^2 + 15x$
$x^2 + 15x - 2700 = 0$
$(x+60)(x-45) = 0$
$x_1 = -60$(舍去),$x_2 = 45$
答:汽车原来的速度为 45千米/小时。
验算:原时间 $180 \div 45 = 4$ 小时,新时间 $180 \div 60 = 3$ 小时,减少1小时 ✓
第22章 · 直角三角形 练习题
练习1 — 直角三角形的性质
在 $Rt\triangle ABC$ 中,$\angle C = 90^\circ$。
(1) 若 $\angle A = 35^\circ$,求 $\angle B$ 的度数。
(2) 若 $\angle A = 2\angle B$,求 $\angle A$ 和 $\angle B$ 的度数。
(1) $\angle B = 90^\circ - 35^\circ = \mathbf{55^\circ}$
(2) 设 $\angle B = x$,则 $\angle A = 2x$
由 $x + 2x = 90^\circ$,得 $3x = 90^\circ$,$x = 30^\circ$
所以 $\angle A = \mathbf{60^\circ}$,$\angle B = \mathbf{30^\circ}$
直角三角形两锐角互余:$\angle A + \angle B = 90^\circ$。
在 $Rt\triangle ABC$ 中,$\angle C = 90^\circ$,$\angle A = 30^\circ$,$AB = 10$。求 $BC$ 和 $AC$ 的长度。
根据30°角的性质:30°角所对的直角边等于斜边的一半
$BC$ 是 $30^\circ$ 角 $\angle A$ 的对边,$AB$ 是斜边
所以 $BC = \frac{1}{2} \times AB = \frac{1}{2} \times 10 = \mathbf{5}$
由勾股定理:$AC^2 = AB^2 - BC^2 = 10^2 - 5^2 = 100 - 25 = 75$
$AC = \sqrt{75} = \mathbf{5\sqrt{3}}$
30°-60°-90°直角三角形的三边比例为 $1 : \sqrt{3} : 2$。
在 $Rt\triangle ABC$ 中,$\angle C = 90^\circ$,$\angle A = 30^\circ$,$CD$ 是斜边 $AB$ 上的中线,$DE \perp AC$ 于 $E$。若 $AB = 8$,求 $DE$ 的长度。
由30°角性质:$BC = \frac{1}{2} \times AB = \frac{1}{2} \times 8 = 4$
斜边中线性质:$CD = \frac{1}{2} \times AB = 4$,所以 $CD = BC = 4$
在 $Rt\triangle ABC$ 中,$AC = \sqrt{AB^2 - BC^2} = \sqrt{64 - 16} = \sqrt{48} = 4\sqrt{3}$
在 $Rt\triangle CDE$ 中,$\angle DCE = \angle A = 30^\circ$(因为 $\triangle BCD$ 是等腰三角形,$\angle B = 60^\circ$)
所以 $DE = \frac{1}{2} \times CD = \frac{1}{2} \times 4 = \mathbf{2}$
综合利用30°角性质、斜边中线性质和勾股定理,关键是找出各角度关系。
练习2 — 角平分线
如图,$OC$ 是 $\angle AOB$ 的平分线,点 $P$ 在 $OC$ 上,$PD \perp OA$ 于 $D$,$PE \perp OB$ 于 $E$。若 $PD = 3$,求 $PE$ 的长度。
根据角平分线性质定理:角平分线上的点到角两边的距离相等
因为点 $P$ 在 $\angle AOB$ 的平分线上,且 $PD \perp OA$,$PE \perp OB$
所以 $PE = PD = \mathbf{3}$
角平分线性质:角平分线上的点到角两边的距离相等。
在 $\triangle ABC$ 中,$\angle A = 80^\circ$,$\angle B = 60^\circ$,$AD$ 是 $\angle A$ 的平分线。求 $\angle ADC$ 的度数。
$\angle C = 180^\circ - 80^\circ - 60^\circ = 40^\circ$
$AD$ 平分 $\angle A$,所以 $\angle BAD = \angle CAD = 80^\circ \div 2 = 40^\circ$
在 $\triangle ADC$ 中,$\angle ADC = 180^\circ - \angle CAD - \angle C = 180^\circ - 40^\circ - 40^\circ = \mathbf{100^\circ}$
先利用三角形内角和求第三个角,再根据角平分线性质求角度。
练习3 — 勾股定理
在 $Rt\triangle ABC$ 中,$\angle C = 90^\circ$,$a$、$b$ 为直角边,$c$ 为斜边。
(1) $a = 6$,$b = 8$,求 $c$
(2) $a = 5$,$c = 13$,求 $b$
(3) $b = 12$,$c = 15$,求 $a$
(1) $c = \sqrt{a^2+b^2} = \sqrt{6^2+8^2} = \sqrt{36+64} = \sqrt{100} = \mathbf{10}$
(2) $b = \sqrt{c^2-a^2} = \sqrt{13^2-5^2} = \sqrt{169-25} = \sqrt{144} = \mathbf{12}$
(3) $a = \sqrt{c^2-b^2} = \sqrt{15^2-12^2} = \sqrt{225-144} = \sqrt{81} = \mathbf{9}$
勾股定理:$a^2 + b^2 = c^2$,灵活应用求任意一边。
判断下列以 $a$、$b$、$c$ 为三边长的三角形是否为直角三角形:
(1) $a=6$,$b=8$,$c=10$
(2) $a=5$,$b=5$,$c=7$
(3) $a=8$,$b=15$,$c=17$
(1) $6^2 + 8^2 = 36 + 64 = 100 = 10^2$ → 是直角三角形
(2) $5^2 + 5^2 = 25 + 25 = 50 \ne 7^2 = 49$ → 不是直角三角形
(3) $8^2 + 15^2 = 64 + 225 = 289 = 17^2$ → 是直角三角形
勾股定理的逆定理:若三角形三边满足 $a^2+b^2=c^2$,则该三角形是直角三角形($c$ 为最长边)。
一架2.5米长的梯子靠在墙上,梯脚离墙根0.7米。求梯子上端到地面的高度。
梯子、墙面和地面构成直角三角形
梯子为斜边 $c = 2.5$ 米,梯脚到墙根为一条直角边 $b = 0.7$ 米
梯子上端到地面的高度 $h = \sqrt{c^2 - b^2} = \sqrt{2.5^2 - 0.7^2} = \sqrt{6.25 - 0.49} = \sqrt{5.76} = \mathbf{2.4}$(米)
答:梯子上端到地面的高度为 2.4米。
梯子问题模型:梯长² = 墙高² + 梯脚距²。
在 $\triangle ABC$ 中,$AB = 13$,$BC = 14$,$AC = 15$。求 $\triangle ABC$ 的面积。(提示:作高利用勾股定理列方程)
过 $A$ 作 $AD \perp BC$ 于 $D$,设 $BD = x$,则 $DC = 14 - x$
在 $Rt\triangle ABD$ 中:$AD^2 = AB^2 - BD^2 = 13^2 - x^2$
在 $Rt\triangle ACD$ 中:$AD^2 = AC^2 - CD^2 = 15^2 - (14-x)^2$
所以 $13^2 - x^2 = 15^2 - (14-x)^2$
$169 - x^2 = 225 - (196 - 28x + x^2)$
$169 - x^2 = 225 - 196 + 28x - x^2$
$169 = 29 + 28x$
$28x = 140$,$x = 5$
$AD = \sqrt{13^2 - 5^2} = \sqrt{169 - 25} = \sqrt{144} = 12$
$S_{\triangle ABC} = \frac{1}{2} \times BC \times AD = \frac{1}{2} \times 14 \times 12 = \mathbf{84}$
已知三角形三边求面积:作高后利用勾股定理列方程求出高,再用面积公式计算。